91.1%受訪青年支持校園時期系統性地全面促進健康教育
齊稔分析，在健康意識的培養上，學校教育對孩子有深遠持久的影響，從小進行健康教育，有利於健康意識在學生心中紮根，也能讓良好的生活理念融入生活每時每刻，更能實現「知行合一」。而且，她認為，校園健康教育能提升學生個人防護意識，有助於健康成長。
對於從小養成運動習慣的益處，齊稔深有體會。她說，自己小時候身體素質比較差，總生病，後來從小學四年級開始堅持鍛乖乖水
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煉，每天跑步、跳繩、做仰臥起坐，每週還能保證一次游泳。“有一年假期，爸媽送我去學跆拳道，我對日常鍛煉有了更多科學的認知，身體素質也明顯提升了。”
將健康意識融入生活每一刻，91.1%的受訪青年支持校園時期有系統全面地推動健康教育。
劉金英表示，健康教育進入校園很重要，能夠讓孩子真正懂得並發自內心地認同健康生活的理念，儘早養成健康生活的習慣並長期堅持下去。“現在部分小學開展了食育教育，也是希望孩子們從小在飲食上形成健康的意識，養成好習慣。”
她認為，健康教育入校園可以結合短片科普的形式。「尤其對於小學生，要像講故事那樣講給他們，這樣他們更容易理解和接受。可以在班會上開展健康飲食的相關活動，每學期安排一兩次也能產生一定效果。」此外，還應該結合實踐活動，讓學生參與其中，「對於飲食健康、身體機能提升等，可以邀請專業人士來介紹。學生可以以小組形式，結合相關主題開展一些活動，例如挑選辨認食材等，只有自己做過了，印象才會更深刻」。
她建議，健康教育在大學可以作為必修課。“學生在課間可以補充一些水果、堅果類的健康食春藥
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品，有利於保持大腦活力，更好地集中精力。平時可以組織戶外活動。總之，大家要注重營養、注重鍛煉、注重健康。”
參與本次調查的受訪青年中，00後佔26.1%，95後佔26.4%，90後佔29.6%，85後佔17.9%；在校大學生佔25.0%，上班族佔71.0%，其他佔4.0 %；居住在一線城市的佔33.5%，二線城市的佔38.9%，三、四線城市的佔20.8%，城鎮或縣城的佔5.8%，鄉村的佔1.0%。 |
